Сергей Волков: от полетов в космос до подготовки молодых инженеров

— Сергей Александрович, как вы оказались в энергетике и почему выбрали именно направление по подготовке новых кадров?

— Когда я шел в отряд космонавтов, хотел быть максимально полезен своей стране. Эта идея была двигателем всего. Полетных возможностей у нас немного. В отряде космонавтов кому-то везет, он летает три и даже шесть раз, а кто-то не летает ни разу. Мне повезло, я был в космосе трижды. Следующем этапом видел для себя участие в более сложной миссии или экспедиции. Это конечно же полет на Луну, но в 2016 году об этом и речи не было. В какой-то момент понял, будучи космонавтом, все, что мог сделать для страны, — выполнил. Пришлось идти дальше и искать себя. В 2017 году начал работу с персоналом в СУЭК, затем продолжил заниматься подготовкой молодых специалистов в Фонде Андрея Мельниченко.

— Как оцениваете кадровую ситуацию в энергетике сегодня? Многие эксперты отмечают дефицит кадров, ситуация будет только обостряться: средний возраст работников отрасли из года в год только увеличивается. Кроме того, энергетика подразумевает обязательное специальное образование даже на стартовых должностях. 

— Я много езжу по городам. Основная проблема, которую отмечают руководители вузов и техникумов, — слабый уровень подготовки по точным наукам. Как следствие, в первые месяцы обучения преподаватели вынуждены подтягивать студентов до уровня школьной программы. Поэтому одно из направлений работы нашего управления — создание профильных классов в общеобразовательных школах. В городах присутствия группы компаний их сегодня 38. Наша задача — обеспечить устойчивый поток школьников, которые выберут физику, математику, химию в качестве основных предметов при сдаче ЕГЭ. А также создать условия для качественного обучения на местах.

Сегодня мы столкнулись с дефицитом специалистов. На протяжении 30 лет в нашей стране просто не модно было становиться инженерами. В свою очередь оборудование на предприятиях становится все более высокотехнологичным. Но кто на нем будет работать? Точно не курьеры и блогеры. Вы не можете просто выхватить человека с улицы, дать ему ускоренную базу подготовки и назначить на инженерную должность. Его нужно выращивать. Кто сможет привлечь к себе квалифицированные кадры сегодня, тот и сделает шаг в наше завтра. 

— Расскажите, чем занимается ваше управление?

— Основная задача — подготовка квалифицированных кадров для группы компаний Еврохим, СУЭК и СГК. В первую очередь речь идет о создании профильных классов в общеобразовательных школах, взаимодействии с техникумами и вузами, поддержке образовательных учреждений и студентов. Выстраиваем непрерывную цепочку сопровождения будущих специалистов от школы до компании.

При этом исходим из запросов компаний в регионах. Например, в Барнауле отказались от специализированного класса в школе, а сделали упор на работу с учреждениями среднего профобразования. На базе колледжа Алтайского государственного университета (далее — колледж АлтГУ) со следующего года начинаем набор студентов, которых будут полностью готовить для наших станций в Барнауле, Бийске, Рубцовске. Для этого создали материально-техническую базу, закупили необходимое для обучения оборудование. Недавно возможность реализации такого же проекта обсудили с руководством Новосибирского промышленно-энергетического колледжа.

В КузГТУ на протяжении двух лет существуют специализированные группы СГК. Ребята проходят обучение рабочим профессиям, погружаются в корпоративную культуру, участвуют в мероприятиях для молодых специалистов, проходят углубленную практическую подготовку на производстве. Часть студентов специализированных групп по результатам практической подготовки были трудоустроены на предприятия компании. Еще у нас действует стипендиальная поддержка учащихся.

С Еврохимом активно развиваем еще одно направление: наши специалисты читают учебные курсы в образовательных учреждениях. В Новосибирске или на Алтае такой практики пока нет. Также реализуем проект по проведению практических занятий и лабораторных работ непосредственно на предприятиях. Это не просто экскурсии, а регулярные посещения. То есть наша задача — выстроить в городах присутствия компаний систему практикоориентированного образования, сопровождать будущих специалистов весь период обучения неразрывно от предприятий.

 — Вы много общаетесь с молодежью, что их волнует? 

— То же самое их волнует, что и нас в свое время. Я не из тех, кто ругает молодежь. Но, конечно, с ними надо работать, разговаривать. Это важная, на мой взгляд, миссия компании. Объяснить, что работа в СУЭК — это правильно, в Еврохиме — важно, в СГК — круто. Это не бизнес одного дня, а системная работа вдолгую, результат которой увидим лет через семь. Для примера: в Еврохиме приток студентов для трудоустройства уже увеличился в два раза. Многое зависит от наставников на предприятиях: захочет ли выпускник вернуться на работу после практики. Кстати, программу наставничества мы переняли у СГК и тиражируем теперь в другие регионы.

Сопровождение со школьной скамьи до предприятия позволит получить специалиста совершенно другого качества, разделяющего ценности компании. Речь не идет о работе за идею, но каждый из нас должен понимать, что общий результат зависит от личного вклада. Почему происходит выгорание в профессии? А без понимания и осознания значимости своей работы, пусть не всегда заметной, — сложно. Подумайте, ведь никто не задумывается, когда приходит домой и нажатием одной кнопки подогревает чай, что это огромный труд коллектива. Или вот в космонавтике. Допустим, сотрудник некачественно выполнил уборку спускаемого аппарата. Во время выхода на околоземную орбиту в пространстве корабля все начинает подниматься и откуда-то появляется металлическая стружка. Обязательно она попадет космонавту в глаз, в результате —  травма. И что? Полет закончен? Поэтому в любой отрасли — каждая мелочь имеет значение.

  

И полеты в космос — это не только романтические исследования. Там и рутины много. Подготовка — тяжелый труд с прыжками, полетами, погружениями. Жесткий график, дисциплина внутренняя и внешняя. Ты должен не только образование получить, но и отбор пройти с конкурсом 10 человек на место. При этом космонавт — не самая высокооплачиваемая профессия, с трудом конкурирует с зарплатой водителя общественного транспорта в Москве. Важно понимать, для чего ты все это делаешь.

— Вы сами Герой России, а есть люди или герои, которые вас вдохновляют в реальной жизни?

— В этом плане мне повезло. Я вырос среди людей и знал их лично, кто вдохновляет не только меня, но и моих ровесников. В первую очередь мой отец — летчик-космонавт Александр Волков. Своим наставником считаю Алексея Архиповича Леонова. И еще один человек, которому я благодарен, — генерал-лейтенант авиации Василий Дмитриевич Ключенок. Он возглавлял Тамбовское высшее военное авиационное училище лётчиков, где я учился. В 90-е, когда в армии служить было не престижно, не было ни керосина, ни запчастей, мы выполняли программу летной подготовки полностью. Помню, вышел состав с колесами для самолетов из Ярославля и не дошел. Пиропатроны для катапультного кресла закончились, а без них летать нельзя. Василий Дмитриевич все вопросы решал, его курсанты летали. 

— Поделитесь тремя правилами жизни летчика-космонавта Сергея Волкова?

— Если что-то делаешь — выкладывайся до конца, сделай максимально все от тебя зависящее. Не получится — вопросов к самому себе не останется. Старайся быть честным по отношению к себе и другим. И будь терпимее к окружающим, ведь мы все разные.