— Сергей Геннадьевич, по данным Минстроя, в сфере ЖКХ острый дефицит кадров – в 2022 году нехватка составляла порядка 200 тыс. человек. Из 3 млн занятых в отрасли только 1/3 имеет профильное образование. Тем временем новое жилье строится, но кто его будет обслуживать?
— В сфере ЖКХ колоссальный дефицит кадров уже очень много лет. Не хватает инженеров, тепло- и гидротехников. Это просто беда управляющих компаний. Слесари, монтажники, сварщики на рынке есть, но выберут другие отрасли, где платят больше. Доход управляющих организаций, который складывается из платежей собственников и арендаторов помещений, не всегда позволяет платить конкурентоспособную зарплату. Поэтому в сфере ЖКХ дефицит стоит острее, чем в других отраслях. К тому же эти профессии не только малооплачиваемые, но и непрестижные. Все это напрямую сказывается на уровне квалификации. Зима в Новосибирске и череда коммунальных аварий показали, что управляющие компании не смогли справиться с ее последствиями.
Но это не только вина управляющих компаний. Состояние жилого фонда тоже оставляет желать лучшего. А за это ответственность несут в том числе сами собственники. За повышение тарифа не голосуют, но требуют качественную услугу. Студенты на практике видят, в каком плачевном состоянии находится постсоветский жилищный фонд в сравнении с новыми домами, где установлены современные системы диспетчеризации и автоматизации энергоресурсов. Элементарно на крыше голые трубы без изоляции, еще и не того диаметра. Они задают уже нам вопросы: «Вы нас учите по одним стандартам и регламентам, а на практике совершенно другое. Куда смотрят собственники, ГЖИ?».
С каждым годом ситуация будет только усугубляться. Тенденция наблюдается и в других отраслях экономики. На рынке труда широкий выбор неквалифицированных видов деятельности. Например, курьер сегодня зарабатывает от 60 до 70 тысяч рублей в Новосибирске, в Москве уровень достигает 120 тысяч. При этом вам не нужно стоять на проходной в 7:30 утра, находиться на рабочем месте от звонка от звонка, проходить обучение и повышать квалификацию. Современная молодежь требует больше зоны комфорта, гибкого графика. Поэтому многие выпускники идут туда, где отсутствует жесткая дисциплина.
— А какие меры, по вашему мнению, помогут решить кадровую проблему? Чем сфера ЖКХ может привлечь молодых людей?
— Надо решать жилищный вопрос. В Новосибирске в муниципальной собственности более 1000 квартир, которые пустуют. Муниципалитет в них средства не вкладывает. В советское время такие квартиры отдавали сотрудникам ЖКХ. Например, устроился дворником, да, зарплата невысокая, профессия не популярная. Но другие в очереди на квартиру стояли 5 лет, а он получал ее сразу. Ряд регионов это сейчас практикуют. В Новосибирске тоже был такой опыт в управляющих компаниях «Спас-дом», «Сибирская инициатива». Возможно, квартира будет не в лучшем состоянии, но зато своя.
Простая механика: работник устраивается в управляющую компанию, заключается трехсторонний договор с муниципалитетом. Квартира находится у сотрудника пять лет в соцнайме, через пять лет передается в собственность.
Профессии в сфере ЖКХ надо популяризировать, показывать примеры успешной карьеры в этой отрасли. В колледж мы приглашаем руководителей управляющих компаний, предприятий, которые делятся своим опытом, кто-то начинал путь с простого слесаря. Студенты с удовольствием идут туда для прохождения практики.
— Как меняются подходы к подготовке специалистов в вашем образовательном учреждении?
— В этом году колледж участвует в федеральном проекте «Профессионалитет» и получает грант на создание образовательно-производственного центра. Ядром кластера станет наш колледж, в него войдут еще нескольких учебных заведений профобразования и организаций реального сектора экономики. Такого опыта в Новосибирской области еще не было.
Наша задача создать новую гибкую модель подготовки квалифицированных кадров согласно запросам рынка. В рамках проекта берем на себя усиленные обязательства подготовить в два раза больше кадров с сокращением обучения на один год. Если раньше специалиста готовили 2,5 года, сейчас обучение займет полтора.
Сейчас учебный процесс включает теорию, учебно-производственную практику в наших цехах и производственную в организациях. По проекту мы сокращаем теорию, даем больше практических знаний, учебно-производственную практику полностью переносим на предприятия. Там за студентами закрепляют наставника, которого официального трудоустраивают в кластер.
На площадке колледжа создаем учебно-производственный комбинат, полностью укомплектованный необходимым оборудованием, часть поставили организации-партнеры. Предполагается, что студенты устраиваются в УПК на период практики. Там, например, будущие жилищники изучают вопросы диспетчеризации, обработки жалоб, сезонного осмотра домов, выезжают на коммунальные аварии в сопровождении мастеров колледжа и инженеров УК. Для этого закупили автомобиль с современным диагностическим оборудованием.
Управляющие компании для этих целей выделяют близлежащие 15 домов. По сути мы забираем их на аварийное и техническое обслуживание, за исключением ночной диспетчеризации. УК, в свою очередь, за это обслуживание перечисляет денежные средства в УПК. Из чего складывается МРОТ, который получает студент, ему засчитывается практика, а потом переводом мы можем оформить их к будущему работодателю после окончания обучения. Вот такой проект, абсолютно реальный, практически на 50% уже запустился.