Директор Бийской ТЭЦ Артем Зубарев: всем нам необходимо непрерывно обучаться и обдумывать ситуацию на шаг вперед

— Артем Евгеньевич, чем заинтересовала Вас работа на Бийской ТЭЦ?   

— Меня всегда мотивировал и продолжает мотивировать личностный и профессиональный рост, познание чего-то нового: например, работа на другой станции. Бийская ТЭЦ чем-то схожа с Красноярской ТЭЦ-2: также работает на пике электрических и тепловых нагрузок.

Единственное, что у ТЭЦ-2 меньше потребителей тепловой энергии в паре, чем у Бийска, и больше потребителей тепловой энергии в сетевой воде.

А еще здесь название вахт обозначают цифрами — первая, вторая, третья, четвертая…В Красноярском крае вахты называют буквами – А, Б, В, Г. Везде есть свои особенности.

— Каким был Ваш первый рабочий день в качестве руководителя в Бийске?

— Он ничем таким особо не отличался от всех предыдущих. Задачи на станциях СГК примерно одинаковые. Прежде всего — обеспечение безопасного труда персонала, надежность и экономичность работы оборудования, поддержание бесперебойной работы комплекса оборудования.

Конечно же, новые лица, новый кабинет...Но погружение в текущие дела прошло быстро, поэтому ощущения дискомфорта от неопределенности не было. Сейчас все это позади: работаем и выполняем производственные задания.

— Назовите три ключевых операционных показателя (KPI), по которым Вы оцениваете работу предприятия?

— Это выполнение ремонтной, инвестиционных программ, а также результаты эксплуатационной деятельности предприятия.

Из этих главных критериев «вытекают» другие показатели.

Сложно выделить один, самый существенный: это целая цепочка, или даже симбиоз. Выполняя, или делая ставку на «вытягивание» одного показателя, уходит другой.

Поэтому надо в целом смотреть на работу станции в ракурсе тех задач, которые ставятся перед нами.

— Какие задачи вы считаете для себя и персонала первостепенными?

— Первостепенная задача — сохранение жизни и здоровья работников станции.

Всех энергетиков ждут дома семьи. Только после обеспечения условий безопасного труда персоналу ставятся производственные задачи на ближнесрочную и дальнесрочную перспективу. Все они касаются обеспечения надежности работы оборудования для выполнения планов выработок по электричеству, тепловой энергии и пара.

— Вы уже вникли в текущую обстановку на станции. Какое направление деятельности Бийской ТЭЦ, на Ваш взгляд, требует максимальной проработки?

— Нужно акцентировать внимание на развитии персонала, а именно — на повышении знаний и закреплению профессиональных навыков, которые необходимо передавать от квалифицированных работников начинающим специалистам.

В каких-то случаях молодой персонал имеет свой особенный взгляд и отношение к процессам, которые уже устоялись на станции. Поэтому нам приходится искать новые методы взаимодействия с новичками, чтобы достичь максимального взаимопонимания.

Несмотря на то, что между опытными энергетиками и новыми кадрами возникают нюансы в понимании разных ситуаций, молодежь к нам идет охотно и выражает желание перенимать опыт у старших коллег.

Но вот к чему нужно стремиться и энергетикам со стажем, и тем, кто еще в начале карьеры, — это личная эффективность работника. Она — не про то, что нужно просто ходить на работу и выполнять задания. Эффективность — это про непрерывное обучение и стремление «думать на шаг вперед», понимание причинно-следственных связей своих действий и решений. 

Допустим, производится условное отключение оборудования, но что-то пошло не так. Правильные действия каждого энергетика уже после предпринятых шагов — пометить себе, как справился с задачей, рассказать коллегам, что случилось в процессе реализации своих действий и что могло произойти в случае ошибки. Все это нужно для того, чтобы в следующий раз не только ты сам, но и другие уже знали, что и как делать в конкретной ситуации.

Такой стратегический подход рано или поздно позволит меньшими усилиями эффективно выполнять свои производственные задачи, помогать другим подразделениям и тем самым в целом повышать эффективность работы всего коллектива.

Считаю абсолютно правильным, что в СГК поясняют все причины инцидентов, отказов, несчастных случаев. Производство на различных предприятиях компании хоть и отличается, но не кардинально. И, соответственно, зная, что же было в «тот момент» на определенном оборудовании, уже будешь понимать, как действовать в аналогичной ситуации.

Вот что важно: выполняя работу каждому из нас надо задумываться: для чего и зачем я это делаю? Что я могу в этом процессе улучшить или ускорить?

— Есть ли действенный способ удержания молодёжи на предприятии, кроме повышения оклада?

— В энергетике работают люди с определенными интересами. Те, кто случайно приходит, они достаточно быстро и уходят. Поэтому лучший способ привлечения молодежи на наши предприятия — это искать «своих» еще в школьных классах. Поэтому курс, взятый СГК на широкую профориентационную работу среди всех ступеней образования, в будущем принесет ожидаемые результаты.

Я считаю, что любая отрасль держится на трудовых династиях. Поэтому очень важно, когда отец или мать приводят своего ребенка на станцию.

Дети знают, что родители отработали здесь много лет, и они, в отличие от других сверстников, не нуждаются в «переводчике», когда дома за ужином обсуждаются какие-то производственные моменты. И дети в какой-то момент говорят себе: я должен также все это познать и также передать эти знания уже своим детям.

У меня коллега — руководитель на предприятии в небольшом городке. Встречает он как-то дедушку — ветерана. Тот подошел к нему на улице и говорит: — «Ну, как там мой внучек у тебя? Ты если что-то не так», — скажи. Я его воспитаю!».

То есть, человек, уйдя на пенсию, чувствует ответственность за то, как его внук работает, и держит руку на пульсе, чтобы никто не подводил своими действиями его фамилию и его имя.

Династии в энергетике — это та ключевая основа, которую нужно поддерживать всеми руками, ведь преемственность поколений — не пустые слова.

То же самое хочу сказать про ветеранов предприятий: их нужно всячески беречь. Только они способны обучить молодежь всему тому, что не прописано в учебниках и интернете.

 — Привлечение и удержание персонала — это ведь не только забота руководителя предприятия и кадровых служб. Кого еще нужно привлекать к этому процессу?

— Многое зависит от руководителей и наставников на местах. Мы иногда с иронией реагируем на инициативы новичков, но у них есть очень хорошие идеи. Их нужно продвигать, но аккуратно корректируя с позиции опыта. Молодежь, когда ее поддерживают, развивается энергичнее.

У меня лично был такой пример: пришел молодой обходчик в турбинный цех. Я ему скрупулезно несколько раз подряд показывал, что у него «не так» по оборудованию.

Через четыре месяца на плановом обходе я захотел задать несколько вопросов руководителю того самого турбиниста о проделанной работе. Но молодой специалист меня опередил и сделал развернутый доклад по каждому вопросу, которые я даже не успел озвучить. Меня это очень впечатлило.

Когда уезжал из Красноярска, пожелал молодому коллеге дальнейшего развития.

Руководителям на местах важно уметь вовремя подобрать и задать правильные вопросы, чтобы начинающий работник сам задумался над тем, что и как должен делать в различных ситуациях на производстве. Поэтому, если нужно удержать молодежь — ее надо уметь слышать, понимать и давать возможность реализоваться.

— Если бы была возможность в максимально сжатые сроки решить одну проблему/задачу на предприятии, какую бы Вы выбрали?

— Нужно поработать над тем, чтобы в обозримой перспективе наладить более тесное взаимодействие между цехами и отделами. Для этого мне предстоит тщательнее погрузиться в изучение функционала каждого подразделения Бийской ТЭЦ.

— Какой совет Вы одновременно дали бы молодым специалистам, начинающую карьеру, а также энергетикам с большим стажем работы?   

— Не стыдиться задавать вопросы. Это касается и молодежи, и энергетиков с большим стажем работы. Лучше в моменте казаться недостаточно компетентным, чем потом сделать ошибку, которую уже не исправить. При этом в приятии решений не надо бояться опираться на свой профессиональный опыт. Нужно работать над уверенностью в себе и в своих знаниях.